目前就讀於普度大學Counseling Psychology Department博三的胡嘉琪，就直接點出來到美國感受到的文化差異
感，她笑說自己是在處理自己的immigrant issue（移民議題），處在亞洲人比較少的科系裡，她分享了漸漸從生活中學習如何調適文化差異的過程。有些語言文化上的隔閡，是真的只有在當地生活過的人才能體會的，胡嘉琪舉例，她說有整個學期她都按照台灣人的方式在關心同學，因此當看到藍眼睛、高鼻子的白人同學臉色不佳時，直覺反應就是問「你怎麼看起來這麼累？是不是變瘦了？」，後來跟幾個美國同學以及台灣同學聊天的過程中，才慢慢學習到美國同學不習慣這樣子直接的評語，也不知道該怎麼回應。不只如此，和所有剛到美國的台灣人一樣，胡嘉琪對一般的招呼語「How are you？」一開始也是常常反應不過來，會仔細想很久，自己到底過得好不好，到後來才發現，對方匆匆打完招呼後就擦身而過，「只是say hello而已，根本沒人真的在乎你好不好」。要等到過了一段時間，知道哪些人變成朋友之後，才能夠在適當的時間開始多關心對方的生活。同時在聆聽美國同學分享生活中的點滴，如假期生活等，胡嘉琪也慢慢地開始學習美國最local（當地）的文化。
此外，胡嘉琪也觀察到美國同學與國際學生友誼發展方式的不同。跟美國人在一起，一開始因為不熟悉他們友誼的運作方式，因此很難了解友誼到底到了哪個階段，只能瞎猜。博士班同學之間，其實就像是工作夥伴一樣，如果是單身的年輕同學，大家多半是一夥兒出去酒館喝酒、一起看球賽、聽音樂，hang-out（瞎混）的性質多半是以娛樂為主。如果是有家庭的同學，因為家庭是最重要的生活重心，所以比較少有機會go out（出去玩）。
經過一段時間之後，大家會對彼此較為熟悉，也比較願意互相幫忙。例如，胡嘉琪就很感謝美國同學幫忙他搬家。但是，因為語言和文化的隔閡，要在酒館裡面加入談話，對國際學生來說比較困難，在時間上也是很大的投資。對胡嘉琪來說，她還是比較喜歡在安靜的咖啡廳聊天。她觀察，國際學生一般來說比較能夠同理彼此的適應狀況，因此比較容易對彼此的生活及家庭狀況，付出關心。
此外，胡嘉琪提醒說，亞洲學生普遍較害羞，對於不習慣的事物，通常會比較退卻，因此來之前可以先做一些校園文化、背景的調查跟了解，最好能飛到當地看看環境，再做決定。另外，在進學校之前，先想想要做什麼樣的研究，這個研究所需要的data該如何蒐集等問題。如果教授有現成的資料庫，或者是有大班的大學部心理系學生，那麼對於蒐集data會是事半功倍。另外在中西部的心理相關科系，還是以量化取向比較多，因此要確定有興趣。若想要做質化的研究，要找也對質化研究有興趣的教授或科系。
除了以上的建議，還在求學路上的胡嘉琪，也提出自己的疑惑，而相信這也是許多在異地求學的學生共同的問題︰在國外唸輔導諮商的人，通常唸到一半都會開始對自己有一些質疑，首先是語言上的障礙，身為一個非本國人，語言上必然會碰到障礙，這時會質疑自己，真的時間久就會習慣了嗎？還是要繼續犧牲很多？假如繼續下去，得到的又是什麼？再來是環境的適應上，如果沒有立即而直接的情感上的支持、認知上的調適，時間會感覺更加漫長。胡嘉琪認為，文化適應應該是相對的，若當地的人沒有同樣的認知，例如說和他們生存一點關係都沒有，相對地，他們也比較少有動力來深入了解亞洲文化。她認為，若這樣的互動關係繼續下去，長時間下國際學生沒辦法得到所需要的、細微的溝通養分時，對自我人格與人際關係不知道會產生什麼樣的影響。因此，在acculturation的過程中，若有同樣具有雙重文化的人能在身邊分享經驗或協助會是更好的。
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